讲起了课文。
今天讲解的是《大学》,赵撰讲的很是仔细,也解答了其中的而一些难点。
还好杨云滇有一些古文功底,而且在大学时候也系统的学习了繁体字,因此也能跟得上节奏。
“好了,大家都是生员,我也是和你们一样走过来的,我知道大家的心思,也知道你们的需求。”
“接下来呢,咱们就开始每天的必修课,还是老规矩,我来出题,你们每人写一篇八股文,我来点评。”
见今天的教学内容已经讲得差不多了,赵撰就开始说起来今天的主题,其实也就是给大家来一场模拟考。
“其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
“救民于水火之中,取其残而已矣。”
“国有道,其言足以兴。”
“今天的题目就是这个,大家都好好思考一下,在动笔之前,我们请个人来解说一下这几句话的意思。”
今天很奇怪,赵撰在布置完题目之后,并没有让大家立即动笔来写八股文,反而是让大家等一等,要找人来解说。
“杨云滇,你是新来的,也是所有人里年纪最小,今天就由你来解说一下这题目的意思,给大家听听。”
果然,赵撰还是点了杨云滇的名,这其中的含义颇多,杨云滇也有这个准备。
一来自己初来乍到,夫子肯定是要考校一番,同时也有让其他同学看看自己水平的意思。
“是,夫子,学生就抛砖引玉,按照自己的理解解说一二,要是有什么不对的地方,还请大家批评指正,不吝赐教。”
杨云滇也是想站起来客气一番,然后便开始按照自己的理解说了起来。
“其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
“意思是,(子产)他自己做人很谦逊有规范,服侍君上认真负责,对待百姓让他们获得利益,役使百姓又有法合理。”
“救民于水火之中,取其残而已矣。”
“意思是,(周王)把百姓从水深火热的中拯救出来,只是杀掉那残害民众的暴君罢了。”
“国有道,其言足以兴。”
“意思是,如果国家政治清明,他(君子)的言论就足以唤起在位的君主与众臣。”
杨云滇又是言简意赅的解释了这几句话的意思,同时心里暗暗庆幸,还好这是自己背过的句子,要不然可就出丑了。
“嗯,不错,说的都有道理,看来你之前读书是下了一番苦功的,小小年纪能做的这一步也算是难得。”
“这也充分说明了,你这个生员是的确没有掺假的,是凭借自己扎扎实实的努力得来的。”
“不过呢,要知其所以然,还要‘蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。’你再说说这几句话的出处和背景。”
赵撰是个严谨的学者,并没有因为自己的好恶对杨云滇有了判断,而是实事求
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