更加难以让人接受。
负责防守苏峰的刘涛,心理防线已经彻底崩溃了,因为苏峰的7个球,全是在他面前投进的,无论任何位置,无论刘涛采用何种防守方式,苏峰的进球都显得是那样毫不讲理。
你防活不防,跳不不跳,挤或不挤,他总在那里,在你身前,在你头上,毫不迟疑,出手就有!
实验中学是一支内外线均衡的球队,球员水平也多在伯仲之间,除了二号位上的李正是全市最佳第二阵容成员,其他的球员能力也就是个中上水平,比上不足比下有余,因此当对手突然显示出超乎寻常的战斗力,这些球员根本无法做出有效的回应。
“我们还领先7分,不是落后,大家稳住,不要着急,记住,进攻的时候多传球,尽量找到内线的李正,防守的时候也不要慌,力所能及做到最好就可以,相信那个十三号也不可能一直那么准,只要咬住了,到最后一节,等他们的手凉了,我们的机会就到了,明白没?”
“总而言之一句话,稳住心态,该怎么打就怎么打!”
看得出来。实验中学的教练是一个冷静的人,遇到场上的突发情况,能够从正常的角度做出合理的分析判断,可是他这种从常理出发的对策,很不幸的碰上了苏峰这么一个不能用常理猜度的球员。
实验中学的教练现在当然不会知道,苏峰过去五分钟的表现完全不是手烫时的超常发挥,而是再普通不过的一种情形。这种程度的防守,他投进那是正常的,不进那才叫反常!
一看实验中学依旧只用一个人防守自己,对罗昊的包夹并未放松,苏峰马上就知道了对方的安排,可惜,这种看似正确的战术放在今天这场比赛,注定无法奏效。
结果高彦龙的传球,苏峰运球往三分线里压了一步,刘涛被他这种前所未有的举动搞得一愣,正不知如何是好的当口,苏峰微微一笑,往后一撤,又退回到了三分线外。
“刷!”再度命中,如同重锤般砸在实验中学球员们脆弱不堪的心理承受底线,如果这样继续下去,且不说自己的进攻能否成功,就算次次都能得分,那又有什么用?自己得两分,回过头来他这边得三分,一来一去,就会被追回一分,仅剩四分的差距,如何经得起这样蚕食?
回到这边半场,还没等队友落位,实验中学的控卫魏学政如同苏峰一般,抬手就来了一记三分,“刷”的一声,居然命中了,场边压抑许久的观众轰的就炸了,爆发出一声震天价的喝彩。
慢慢跟在带球的高彦龙背后往前走,苏峰的心情彻底放松下来,他知道,这场比赛到这里已经算是拿下了,虽然比分的差距又回到了7分,但就全局来看,这7分已经没有任何意义。
乱象既生,败局已成。
魏学政的这
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