1)第二十三章 冲突_浴火重生1950
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  杨瑛带回来了俄文的课本,是因为上面认为需要加强向苏联学习,并要听取苏联专家的意见。

  军区医院的设计,也要交给苏联专家,这也包括了医院科室的设置。

  速成中学已经有要改成步兵学校的趋势,据说军区讨论已经过了,只等上面的批准。步兵学校来的专家不多,因为大多数专家都到海军和空军去了。步兵学校只来了一个炮兵的专家。

  雨城,军队加上政府方面的铁路、经贸、工业方面的专家,一共也不过九个人,都住在了军区的专家院里面。

  国家和苏联的谈判还在继续,想要争取更加多的专家支持。不过这些专家来的非常匆忙,绝大多数不会说中文。但是为了适应专家,而要普及俄语,也真是够了。这和前世后来全民普及英语,其实并没有本质的区别。

  速成中学,分成了速成初中和高中两个部分。高中培训的都是师团级的干部,初中是营连级干部。

  因为黄彬的关系,初中大班的水平都快赶上高中了。而黄彬经常把很多经典理论,进行“恶俗”化的讲解,被押着来的旧军官和老教授们是一笑而过,但是却让新来的专家感到有些愤怒。

  只是伊凡在听了翻译的解释之后,在门口叽哩哇啦半天,还没等翻译进教室干预,黄彬已经回到了座位上。

  大概是“同仇敌忾”,讲代数的老教授直接关上门。

  伊凡脾气有些暴躁,但是翻译的耐心很好,把人劝走了。

  所有人都知道,黄彬下课是跟着军官们训练,放学就回家了,根本没有和他“交涉”的机会。翻译自然也非常清楚,所以他说伊凡不能干扰课堂,下课后再进行教育,完全是哄伊凡的。

  为此,蒋老头还专门跑过来把黄彬训了一顿。

  伊凡很天真,下课来找了一次,见黄彬在训练场上挥汗如雨,回去了。

  放学的时候,总算是堵上了。还没等翻译说话,黄彬笑着道:“还是让伊凡老师学一学汉语,这样交流太困难。”

  然后黄彬潇洒地背着自己的背篓回家了,留下一脸纷乱的伊凡和暗笑的翻译。

  伊凡不是一个人来的中国,而是跟未婚妻塔西娅一起来的,而塔西娅是一个放射科的医生。

  这个白人医生大概是所有专家之中,最为和善的一个,年轻,漂亮。不然不会让伊凡千里迢迢追到中国来。

  塔西娅到了医院之后,在延城学过俄语的赵小兰就被临时抽调回医院当了翻译,不过赵小兰仍然住在了幼儿园里。

  黄彬回到家的时候,就看到了自己的书房中,走出来了一个白人女子。

  “你好。”

  塔西娅用刚刚学的汉语和黄彬打招呼。

  她听说了这个“私人图书馆”的所属权,是一个叫做黄彬的小男孩,正在努力学汉语的塔西娅尝试和他对话。

  黄彬看了一眼她身后走

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